Znaczenie zainteresowań czytelniczych dla efektów uczenia się tekstu w dobie cywilizacji obrazkowej
| dc.contributor.author | Kliś, Maria | |
| dc.date.accessioned | 2019-06-21T09:49:35Z | |
| dc.date.available | 2019-06-21T09:49:35Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.description.abstract | Z wprowadzenia: "Kompetencje językowe, w tym zdolność rozumienia tekstów pisanych oraz przyswajania na ich podstawie nowej wiedzy, są zdolnościami właściwymi jedynie człowiekowi, decydującymi o specyfice jego poznawczego rozwoju. W cywilizowanych społeczeństwach teksty stanowią główny nośnik informacji oraz wiedzy; za ich pośrednictwem dokonuje się międzypokoleniowa transmisja osiągnięć nauki oraz kultury."(...) | pl |
| dc.identifier.citation | Państwo i Społeczeństwo 2006, nr 3, s. 89-96. | pl |
| dc.identifier.issn | 1643-8299 | pl |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11315/25394 | |
| dc.language.iso | pl | pl |
| dc.publisher | Oficyna Wydawnicza AFM | pl |
| dc.rights | Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/ | * |
| dc.subject | rozwój intelektualny | pl |
| dc.subject | czytelnictwo | pl |
| dc.subject | cywilizacja obrazkowa | pl |
| dc.subject | uczenie się | pl |
| dc.subject.other | Edukacja | pl |
| dc.subject.other | Pedagogika | pl |
| dc.subject.other | Psychologia | pl |
| dc.subject.other | Socjologia | pl |
| dc.title | Znaczenie zainteresowań czytelniczych dla efektów uczenia się tekstu w dobie cywilizacji obrazkowej | pl |
| dc.type | Artykuł |