Kreatywność w pracy nauczyciela i jego uczniów

Uproszczony widok
dc.contributor.authorKožuh, Anna
dc.date.accessioned2021-12-10T14:23:24Z
dc.date.available2021-12-10T14:23:24Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractZ wprowadzenia: "Założeniem nowoczesnego procesu kształcenia jest stosowanie poszukujących metod dydaktycznych i podejmowanie strategii heurystycznych. Metody te z dużym powodzeniem w dydaktyce uruchamiają u uczniów myślenie dywergencyjne, umożliwiają dostrzeganie i rozwiązywanie problemów oraz ich analizę z różnych punktów widzenia. Do właściwego zaplanowania i realizacji zajęć w oparciu o takie metody jest konieczna i nieodzowna twórcza postawa nauczyciela. Nauczyciel w przestrzeni dydaktycznej odgrywa rolę „lokomotywy postępu pedagogicznego”, bez której w daleką podróż, po nieznanych dotąd stacjach, wagony pociągu nie mogą wyruszyć samodzielnie. To nauczyciel jest bez wątpienia moderatorem twórczego sposobu pracy uczniów i przewodnikiem po skutecznych strategiach kreatywnego rozwiązywania problemów. Nieustanna refleksja własnych działań i ewaluacja aktywności uczniów oraz umiejętność przewidywania konsekwencji określonych zachowań to niewątpliwie umiejętności, które sprzyjają rozwojowi nauczycielskiej kreatywności. Ważną rolę w twórczej postawie nauczyciela odgrywa również inteligencja emocjonalna, która umiejętnie kieruje jego emocjami podczas działań dydaktycznych. Im bardziej kreatywny nauczyciel, tym większe szanse, że niestereotypowe rozwiązania, które założył i przyjął do realizacji, zostaną poddane wnikliwej krytyce i ostatecznie wdrożone z powodzeniem. W postawie twórczego nauczyciela nie ma obawy, że w sytuacji nieoczekiwanego zainteresowania innym problemem przez uczniów, będzie on zbyt silnie przywiązany do swojego projektu lekcji."(...)pl
dc.description.sponsorshipPublikacja wydana w ramach projektu realizowanego przez Krakowską Akademię im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego pt. Nauczyciel 5.0 nowoczesny program kształcenia nauczycieli na jednolitych studiach magisterskich w dziedzinie pedagogiki przedszkolnej i wczesno szkolnej w ramach Programu Operacyjnego W iedza Edukacja Rozwój 2014-2020, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, instytucja pośrednicząca: Narodowe C entrum Badań i Rozwoju, nr umowy: POW R.03.01.00-00-KN42/18-00.
dc.identifier.isbn978-83-65548-77-1
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11315/30593
dc.language.isoplpl
dc.publisherCopyright by Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego & Towarzystwo Naukowe „Societas Vistulana”pl
dc.rightsUznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/*
dc.subjectaspekty twórczościpl
dc.subjectautokreacjapl
dc.subjectbrainstormingpl
dc.subjectbrainwalkingpl
dc.subjectbrainwritingpl
dc.subjectdramapl
dc.subjectewaluacjapl
dc.subjectfantazjapl
dc.subjectheurystykapl
dc.subjectinhibitorypl
dc.subjectinnowacyjnośćpl
dc.subjectinteligencja emocjonalnapl
dc.subjectkatalizatorpl
dc.subjectkompetencje autokreacyjnepl
dc.subjectkompetencje interpretacyjnepl
dc.subjectmetaforapl
dc.subject.otherEdukacjapl
dc.subject.otherPedagogikapl
dc.subject.otherPsychologiapl
dc.titleKreatywność w pracy nauczyciela i jego uczniówpl
dc.typeKsiążka
Pliki
Oryginalne pliki
Teraz wyświetlane 1 - 2 z 2
Miniatura
Nazwa:
KOZUH_Kreatywnosc_w_pracy_nauczyciela_i_jego_uczniow_2021.pdf
Rozmiar:
7.21 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pobierz
Brak miniatury
Nazwa:
KOZUH_Kreatywnosc_w_pracy_nauczyciela_i_jego_uczniow_2021.txt
Rozmiar:
570.09 KB
Format:
Plain Text
Opis:
Pobierz
Licencja
Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Brak miniatury
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
52 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz
Kolekcje
3.1 Książki