Kursy typu MOOC jako nowoczesna forma samokształcenia oraz doskonalenia zawodowego

Uproszczony widok
dc.contributor.authorKościńska, Agnieszka
dc.contributor.authorSendur, Agnieszka M.
dc.date.accessioned2022-05-09T05:35:53Z
dc.date.available2022-05-09T05:35:53Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractZmiany w krajobrazie edukacji, wynikające zarówno z wymagań rynku pracy, jak i z możliwości dostępu do wiedzy za pomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych, sprawiają, że coraz większym zainteresowaniem cieszą się kursy typu MOOC, organizowane wyłącznie w przestrzeni wirtualnej. Mają one niewątpliwie sporo atutów – są dostępne bez ograniczeń, w większości bezpłatne, dotyczą rozmaitych dyscyplin naukowych, a ich autorzy reprezentują liczące się środowiska naukowe. Właściwie przygotowane kursy typu MOOC mają szansę stać się skutecznym narzędziem rozwoju kompetencji jednostki, zarówno zawodowych, jak i kluczowych. Celem niniejszego artykułu jest pokazanie, w jakim wymiarze kursy MOOC mogą stanowić wsparcie dla dwóch grup uczestników procesu dydaktycznego – nauczycieli oraz uczących się języka obcego. Rozważania na ten temat poprzedziło przedstawienie głównych teorii leżących u podstaw powstania kursów MOOC. Ponadto w artykule omówiono ich rozwój, podział oraz wybrane propozycje szkoleń z obszaru obejmującego nauczanie języków.pl
dc.identifier.citationW: Współczesna glottodydaktyka wobec zmian edukacyjnych. Nowe wyzwania i innowacyjne rozwiązania (red.) Danuta Gabryś-Barker, Ryszard Kalamarz. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2022, s. 135-154.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.31261/PN.4107
dc.identifier.isbn978-83-226-4168-2
dc.identifier.issn2719-8065
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11315/30820
dc.language.isoplpl
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Śląskiegopl
dc.rightsUznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/*
dc.subjectMOOCpl
dc.subjectedukacja zdalnapl
dc.subjectkształcenie językowepl
dc.subjectkompetencjepl
dc.subjectsamokształceniepl
dc.subject.otherEdukacjapl
dc.subject.otherPedagogikapl
dc.titleKursy typu MOOC jako nowoczesna forma samokształcenia oraz doskonalenia zawodowegopl
Pliki
Oryginalne pliki
Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
SENDUR_Kursy_typu_MOOC_jako_nowoczesna_forma_samokształcenia_2022.pdf
Rozmiar:
385.83 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pobierz
Licencja
Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Brak miniatury
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
52 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz
Kolekcje
3.2 Fragmenty książek