Kozłowska, Anna2019-06-132019-06-132008Państwo i Społeczeństwo 2008, nr 1, s. 291-301.1643-8299http://hdl.handle.net/11315/25229"Nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne wkroczyły do szkoły wraz z rozwojem techniki, stając się jednym z podstawowych elementów warsztatu współczesnego nauczyciela na wszystkich stopniach i poziomach kształcenia. Edukacja otrzymała w ten sposób zupełnie nowe narzędzia działania. Przede wszystkim uzyskała możliwości przeprowadzenia niemal rewolucyjnych zmian w sposobach prowadzenia zajęć."(...)plUznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polskatechnologie informacyjnetechnikakształcenieedukacjakomunikacjanauczycielinternetszkolnictwo wyższeEdukacjaPedagogikaArtykuł