Woźniak-Zapór, Marta2019-02-112019-02-112018978-83-66007-09-3http://hdl.handle.net/11315/21617Publikacja recenzowana / Peer-reviewed publicationZe wstępu: Дистанційне навчання є однією з форм навчання дорослих людей, тому воно часто використовується в університетах, на підприємствах для підвищення знань працівників, а також пропонується тренінго- вими компаніями. Як і будь-яка інша форма навчання, дистанційне навчання має як прихильників, так і противників. Те, чи хтось віддає перевагу такій формі отримання знань, безумовно, залежить від його досвіду, пов’язаного з широко поширеними курсами з використан- ням Інтернету. Якщо цей досвід позитивний, учасники електронних навчальних курсів починають бачити в них ефективну та зручну фор- му отримання знань. Однак, якщо цей досвід невдалий, потенційні користувачі будуть розглядати навчання у цій формі як додатковий обов’язок або непотрібне навантаження.ukUznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polskad-learninge-learningm-learningbarierygrywalizacjaplatforma e-learningowa Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza ModrzewskiegoEdukacjaPedagogikaPsychologiaKsiążka