Woźniak-Zapór, Marta2019-02-112019-02-112018978-83-66007-18-5http://hdl.handle.net/11315/21616Publikacja recenzowana / Peer-reviewed publicationZe wstępu: Дистанционное образование является одной из форм обучения взрослых людей, в связи с этим оно охотно используется в универси- тетах, на предприятиях для повышения уровня знаний сотрудников, а также предлагается учебными компаниями. Как и любая форма обучения, дистанционное образование имеет как сторонников, так и противников. То, предпочитает ли кто-либо эту форму получения знаний, безусловно, зависит от его опыта, связанного с широко рас- пространенными курсами с использованием Интернета. Если этот опыт положительный, участники курсов электронного обучения на- чинают видеть в них эффективную и удобную форму получения зна- ний. С другой стороны, если этот опыт неудачный, потенциальные пользователи будут рассматривать обучение в этой форме как допол- нительную обязанность или ненужную нагрузку.ruUznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 PolskaD-learninge-learningm-learningbarierygrywalizacjaplatforma e-learningowa Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza ModrzewskiegoEdukacjaPedagogikaPsychologiaKsiążka